domingo, 18 de febrero de 2018

EL PENTAGRAMA

Unha canción moi marchosa para iniciarnos na linguaxe musical convencional. 

Empezamos cun xogo no pentagrama do chan que hai na clase de música e logo a pola canción.




NA GRUTA DO REI DA MONTAÑA

Esta peza da obra "Peer Gynt" de Edvard Grieg sempre está presente na aula de música, xa que axuda aos alumnos a aprender a escala coa frauta dunha forma moi divertida.

Vexamos a interpretación da orquestra deste tema tan coñecido.




E agora con este vídeo, no que aparecen moitísimos trolls, estudiaremos o ritmo desta peza.




E por último imos coa melodía.



O XOGO CHIRIMBOLO

Unha canción para os máis pequenos coa que cantaremos e bailaremos, pero non serei eu quen lles ensine, serán os nenos que están agora en 4º de primaria.

Vexamos eses vídeos!




Pero que ben o facían!


E agora imos coa canción.




domingo, 11 de febrero de 2018

O MONSTRO DE CORES: CONTO MUSICAL


No primeiro trimestre deste curso iniciamos o Proxecto "Somos compositores: O monstro de cores".

Os nenos de 3º curso de primaria convertiron esta historia nun conto musical. 

Elixiron os instrumentos e compuxeron as partituras, excepto a dunha emoción coa que quixeron facer un pequeno homenaxe ao Nadal.

Representaron o conto no Festival de Nadal, con gran aceptación por parte do público.

Neste segundo trimestre toca gravar o conto en vídeo e facelo tamén en papel, xa que formará parte da nosa biblioteca.

O vídeo xa está listo e quedou moi simpático. Esperamos que vos guste!




domingo, 4 de febrero de 2018

XA CHEGA O ENTROIDO!

Estamos na semana do entroido e aínda seguimos a celebrar unha festa reivindicativa pedindo a construción do novo colexio.

Xa que o proxecto deste curso é "A biblioteca que queremos" darémoslle vida a moitos deses libros que se apachocan nos andeis.

OS CONTOS COBRARÁN VIDA!

E como o entroido e tempo de troula non poderán faltar os bailes e as cancións e este ano todos xuntos danzaremos ao ritmo de Ku Tschi Tschi e Sete saltos.

Os nenos de 2º B e 5º B móstrannos estas danzas.







E por se isto non fora pouco un ano máis Mon, o noso letrista particular, adaptou un famosísimo tema e cociñou "RAPIDIÑO".




INSTRUMENTOS DE CORDA PULSADA

O pasado xoves recibimos a visita de Mon, o pai de Andrea, que nos contou moitas cousas interesantes sobre dous instrumentos da familia da corda pulsada: a bandurria e a guitarra española.

Mon contestou ás preguntas que lle fixeron os nenos e tocou os dous instrumentos. Foi xenial!





Para rematar esta clase tan interesante Andrea tocou unha peza preciosa coa bandurria, acompañada polo seu pai.










domingo, 21 de enero de 2018

IMAGINE: MUSICOGRAMA


Con este musicograma practicaremos un acompañamento para a canción, utilizando a percusión corporal.

Soará moi ben! Ánimo e a traballar!!!





sábado, 20 de enero de 2018

IMAGINE

O día 30 de xaneiro celebramos o "Día escolar da non violencia e a paz" e este curso traballaremos partindo da canción "Imagine" de John Lennon.

IMAXINA QUE ...










viernes, 19 de enero de 2018

ASÍ FOI O CONCERTO!

O luns asistimos a un concerto fantástico que fíxonos viaxar pola historia do cinema.



















sábado, 6 de enero de 2018

IMOS DE CONCERTO!



O 7 de febreiro os nenos de Educación Infantil asistiredes ao concerto "A nena e o grilo nun barquiño".

No concerto veremos como a nena e o grilo van descubrindo o mundo xuntos e a través das cancións.











O PIANO NO CINEMA


A Escola Municipal de Música presenta un concerto que ten como obxectivo principal contextualizar a importancia que tivo o piano nos comezos do cinema, destacando, despois, a nivel interpretativo e compositivo.

A música de película é tan antiga como o propio cinema. Estivo sempre presente dende o seu nacemento en 1895, incluso no cinema mudo.

Nace cando os irmáns Lumiére contratan a un pianista para acompañar a primeira proxección comercial. A inclusión da música no cinema mudo débese fundamentalmente a dúas razóns:
- Disimular o ruido que proviña do proxector e que resultaba molesto para os espectadores.
- Conseguir dar á película unha maior carga emotiva incidindo no dramatismo ou comicidade das escenas.

Vexamos un pequeno vídeo que nos explica como foron os inicios do cinema.



Durante o concerto escoitaremos diferentes temas que aparecen nas películas.


Canción de cuna de Brahms.




Danza das flores do ballet "O crebanoces" de Tchaikovsky.




Película "El golpe".




"Bolero" de Ravel da película "Stalker".




"Hay un amigo en ti" da película "Toy story".




"Star wars".




"Jurassic Park".



E agora a esperar aos concertistas!